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17Feb/23

Tocando las Matemáticas II


La Sociedad Matemática de Profesores de Cantabria en colaboración con la Editorial Santillana organiza el curso “Tocando las matemáticas II“.

DURACIÓN: 10 horas (1 crédito).

DIRECTOR: Emilio Seoane de la Losa.

PONENTES: Eduardo García Ferreiro y Emilio Seoane de la Losa.

DESTINATARIOS: Profesores de Matemáticas de Educación Primaria que impartan su docencia en la Comunidad Autónoma de Cantabria. 40 plazas.

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE PARTICIPANTES: Miembros de la SMPC. Orden de inscripción

LOCALIDAD Y FECHA DE CELEBRACIÓN: Facultad de Ciencias. Santander. Días 21, 22, 28 y 29 de marzo de 17:30 a 20:00

INSCRIPCIÓN: Enlace al formulario de inscripción.

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20Oct/19

Tocando las Matemáticas I


La Sociedad Matemática de Profesores de Cantabria en colaboración con la Editorial Santillana organiza el curso “Tocando las matemáticas i“.

DURACIÓN: 10 horas (1 crédito).

DIRECTOR: Emilio Seoane de la Losa.

PONENTES: Tamara Fernández Otero y Eduardo García Ferreiro

DESTINATARIOS: Profesores de Matemáticas de Educación Infantil y Primaria que impartan su docencia en la Comunidad Autónoma de Cantabria. 60 plazas.

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE PARTICIPANTES: Miembros de la SMPC. Orden de inscripción

LOCALIDAD Y FECHA DE CELEBRACIÓN: Facultad de Ciencias. Santander. Días 8, 9, 13 y 14 de noviembre de 17:30 a 20:00 (el sábado 9 de 10:00 a 12:30)

INSCRIPCIÓN: Enlace al formulario de inscripción.

OBJETIVOS:

  • Crear un espacio de reflexión conjunta e intercambio de experimentación que permita a los docentes compartir, adquirir e integrar conocimientos.
  • Fomentar el aprendizaje de las matemáticas a partir de la vivencia de actividades mediante materiales manipulativos y juegos.
  • Concienciar de la necesidad de crear situaciones de aprendizaje variadas que permitan que cada niño se desarrolle a su propio ritmo.
  • Conocer y utilizar distintos algoritmos matemáticos, según manipulamos el material en las operaciones de cálculo.
  • Valorar las diferentes estrategias de resolución de actividades cuando se promueve las matemáticas desde una metodología abierta.

CONTENIDOS

    • Sesión 1: Justificación del curso y actividades de los bloques de Numeración, Problemas y Medida.
    • Sesión 2: Actividades del bloque de Geometría y tratamiento de la información, y análisis y aprendizaje de los diferentes algoritmos del bloque de Cálculo.
    • Sesión 3: Resolución de operaciones utilizando el algoritmo tradicional y los algoritmos abiertos. Actividades para desarrollar contenidos matemáticos más complejos: decimales, fracciones…
    • Sesión 4: Operaciones con decimales. Opiniones y sugerencias de los profesores.
25Oct/18

Taller de Matemáticas manipulativas en Educación Primaria

La Sociedad Matemática de Profesores de Cantabria en colaboración con la Editorial Santillana organiza el curso «Taller de Matemáticas manipulativas en Educación Primaria«.

DURACIÓN: 10 horas (1 crédito).

DIRECTOR: Emilio Seoane de la Losa. PONENTES: Tamara Fernández Otero y Eduardo García Ferreiro

DESTINATARIOS: Profesores de Matemáticas de Educación Infantil y Primaria que impartan su docencia en la Comunidad Autónoma de Cantabria. 60 plazas.

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE PARTICIPANTES: Miembros de la SMPC. Orden de inscripción

LOCALIDAD Y FECHA DE CELEBRACIÓN: Facultad de Ciencias. Santander. Días 21, 22, 28 y 29 de noviembre de 17:30 a 20:00

INSCRIPCIÓN: Enlace al formulario de inscripción.

OBJETIVOS:

  • Crear un espacio de reflexión conjunta e intercambio de experimentación que permita a los docentes compartir, adquirir e integrar conocimientos.
  • Fomentar el aprendizaje de las matemáticas a partir de la vivencia de actividades mediante materiales manipulativos y juegos.
  • Concienciar de la necesidad de crear situaciones de aprendizaje variadas que permitan que cada niño se desarrolle a su propio ritmo.
  • Conocer y utilizar distintos algoritmos matemáticos, según manipulamos el material en las operaciones de cálculo.
  • Valorar las diferentes estrategias de resolución de actividades cuando se promueve las matemáticas desde una metodología abierta.

CONTENIDOS

  • Sesión 1: Justificación del curso y actividades de los bloques de Numeración, Problemas y Medida.
  • Sesión 2: Actividades del bloque de Geometría y tratamiento de la información, y análisis y aprendizaje de los diferentes algoritmos del bloque de Cálculo.
  • Sesión 3: Resolución de operaciones utilizando el algoritmo tradicional y los algoritmos abiertos. Actividades para desarrollar contenidos matemáticos más complejos: decimales, fracciones…
  • Sesión 4: Operaciones con decimales. Opiniones y sugerencias de los profesores.