Ganadores del XXII concurso de fotografía matemática para estudiantes

Ya se ha fallado la XXII edición del concurso de fotografía matemática para estudiantes que anualmente convoca la Sociedad Matemática de Profesores de Cantabria.
A continuación se publican los nombres de los ganadores en las distintas categorías, junto con las fotografías ganadoras.

La entrega de premios será el día 23 de mayo a las 18:00 horas en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Cantabria.

 

Nivel 1: Primero y Segundo de ESO

Primer premio: María Bustamante Terán

El transportador de arcos

Segundo premio: Daniela Peña Diego

¿Cuántos cuadrados ves?

El transportador de ángulos encaja a la perfección con el arco de la puerta principal de la Colegiata de Santillana del Mar. Historia, arquitectura y matemáticas se fusionan para crear esta foto. Un azulejo cuadrado a su vez lleno de mini cuadrados, y se pueden formar a su vez cuadrados más grandes. ¿Cuántos ves?

Nivel 2: Tercero y Cuarto de ESO

Primer premio: Amalia de Castro Chapa

Cuando las matemáticas brillan

Segundo premio: Sergio Bonilla Pacheco

Ratón áureo

Este rosetón gótico incluye muchas figuras geométricas regulares como pentágonos, triángulos equiláteros y círculos. Algunos de estos triángulos equiláteros están organizados de forma que, al girarlos 180º alrededor de su centro, forman una estrella de 6 puntas. La idea de que un ratón de ordenador tiene proporciones áureas se basa en la búsqueda del diseño ergonómico y estéticamente agradable.

Nivel 3: Bachillerato y Ciclos Formativos

Primer premio: Sofía Martínez

La espiral logarítmica: Belleza matemática en la arquitectura

Segundo premio: Valeria Fontseca Falagan

Una oda a las Matemáticas

Las escaleras de la imagen pertenecen a los Museos Vaticanos y fueron diseñadas por Giuseppe Momo en 1932, combinando su diseño con las espirales logarítmicas, éstas curvas mantienen la misma forma a medida que crecen.

Esta fotografía muestra como la geometría está en todas partes incluso en la arquitectura y el arte.

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